Вступ до історії України та громадянської освіти. Усі діагностувальні роботи. 5 клас

Посібник містить систему завдань, призначених для діагностування та оцінювання якості навчання, досягнень кожної дитини й самооцінювання учнів 5-го класу з тем курсу відповідно до вимог нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти, Типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН від 19.02.2021 № 235), змісту всіх чинних модельних навчальних програм курсу  для закладів загальної середньої освіти, рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ МОН від 12.07.2021 № 795). Пропоновані завдання дібрано для оцінювання відповідно до концепції НУШ, зокрема: формувального, поточного і підсумкового у вигляді комбінованих і тестових діагностувальних робіт та мініпроєктів. Усі роботи розміщені на окремих аркушах зручного формату (за варіантами), наприкінці яких відведене місце для самооцінювання здобувачів освіти та коментаря вчителя.

Це роздатковий матеріал, індивідуальні картки за темами, що охоплюють увесь курс вступу до історії та громадянської освіти 5 класу. Картки укладено для двох варіантів, що містять тестові й комбіновані завдання та мініпроєкти. Учням запропоновано обрати правильну відповідь із 3-х можливих, розгадати ребуси, подати власне бачення історичних подій, розкрити зміст термінів, обрати та пояснити ілюстрації, сформулювати розгорнуті відповіді, систематизувати матеріал у вигляді простих таблиць, виявити навички пошуку та представлення історичної інформації тощо. 

Передбачається, що на виконання однієї роботи учень / учениця має витратити від 15 до 30 хвилин уроку.