НМК «Українська мова та читання. 2 клас» Большакова І. О., Пристінська М. С.

Від перших тренерів НУШ.
У підручнику інтегрується навчальний матеріал з читання і письма на змістовому, операційно-діяльнісному та ціннісно-смисловому рівнях.
Структурною основою підручника є мовні теми. Вони подані таким чином, щоб сформувати в учнів системні знання з мови. Мовні теми розвиваються на основі спеціально підібраного текстового матеріалу і системи різнорівневих завдань.
• Правила з веселими яскравими малюнками сприяють їх розумінню та швидкому запам’ятовуванню.
• Щоб учням було легше запам’ятовувати послідовність дій при виконанні завдань, у підручнику подано алгоритми.
• Щоб спонукати учнів до писемної творчості, у підручнику розміщено рубрику «Пишу для себе». У ній — одна або кілька тем для письма, які логічно пов’язані зі змістом уроку.
• Для формування вмінь бачити помилки і виправляти їх у підручнику є рубрика «Я редагую».
• Для розвитку мовлення учнів запропоновано завдання з опорою на текстову та графічну інформацію. Це серії сюжетних малюнків, фото, ключові слова тощо.
У підручнику пропонується цілісна система роботи з розвитку критичного мислення. Аналіз тексту з передбаченням та міркуванням, різні види дискусій, графічні організатори, система багаторівневих запитань тощо.