Організація освітнього процесу від вересня до трав- ня. 5-й рік життя. Частина 2

  • Артикул:
    ДНВ114
  • Издательство:
    Основа
  • Переплет:
    мягкий
  • Формат:
    15х21 см
  • Возраст:
    5
  • Количество страниц:
    368
  • Язык книги:
    Украинский
  • ISBN:
    978-617-00-3431-1
  • Вес:
    0.255
  • Автор:
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей п’ятого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять за такими освітніми лініями: «Дитина в соціумі», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування», «Логіко-математичний розвиток», «Ознайомлення з природним довкіллям», «Художньопродуктивна діяльність». Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей і циклограми спостережень на навчальний рік, на основі яких складаються календарні плани. Розроблені підходи до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, «Дитина» та «Українське дошкілля». Видання рекомендоване вихователям груп дітей п’ятого року життя закладів дошкільної освіти.
Оставить отзыв
Рекомендуем
Організація освітнього процесу від вересня до трав- ня. 5-й рік життя. Частина 2

Організація освітнього процесу від вересня до трав- ня. 5-й рік життя. Частина 2

75.00 грн.

45.00 грн.

Количество

Доставка и оплата
до конца
акции
ОПИСАНИЕ "Організація освітнього процесу від вересня до трав- ня. 5-й рік життя. Частина 2"
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей п’ятого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять за такими освітніми лініями: «Дитина в соціумі», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування», «Логіко-математичний розвиток», «Ознайомлення з природним довкіллям», «Художньопродуктивна діяльність». Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей і циклограми спостережень на навчальний рік, на основі яких складаються календарні плани. Розроблені підходи до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, «Дитина» та «Українське дошкілля». Видання рекомендоване вихователям груп дітей п’ятого року життя закладів дошкільної освіти.

С "Організація освітнього процесу від вересня до трав- ня. 5-й рік життя. Частина 2" РЕКОМЕНДУЕМ ТАКЖЕ