Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 3–4 класах закладів загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник

У посібнику схарактеризовано дидактико-методичні аспекти оцінювання навчальних досягнень молодших школярів. Особливу увагу приділено впровадженню формувального оцінювання в початковій школі.

Надано методичні рекомендації щодо розробки та проведення діагностичних робіт, наведено орієнтовні тексти комплексних діагностичних робіт і діагностичних робіт із мовнолітературної та математичної освітніх галузей.

Запропоновані матеріали допоможуть педагогам упровадити формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів.

Видання призначено для вчителів початкових класів, заступників директорів із навчально-виховної роботи, методистів, консультантів, викладачів, які працюють у системі неперервної педагогічної освіти, а також для студентів педагогічних закладів вищої освіти. 
Залишити відгук
Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 3–4 класах закладів загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник

Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 3–4 класах закладів загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник

50,00 грн.

Кількість

Доставка і оплата
ОПИС "Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 3–4 класах закладів загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник"
У посібнику схарактеризовано дидактико-методичні аспекти оцінювання навчальних досягнень молодших школярів. Особливу увагу приділено впровадженню формувального оцінювання в початковій школі.

Надано методичні рекомендації щодо розробки та проведення діагностичних робіт, наведено орієнтовні тексти комплексних діагностичних робіт і діагностичних робіт із мовнолітературної та математичної освітніх галузей.

Запропоновані матеріали допоможуть педагогам упровадити формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів.

Видання призначено для вчителів початкових класів, заступників директорів із навчально-виховної роботи, методистів, консультантів, викладачів, які працюють у системі неперервної педагогічної освіти, а також для студентів педагогічних закладів вищої освіти. 

З "Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 3–4 класах закладів загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник" РЕКОМЕНДУЄМО ТАКОЖ