Рубрика "Детский Клуб"

У меня «вечный» вопрос про соску-пустышку. Я начиталась всяких умных журналов, в которых пишут все по-разному. Кто-то говорит, что соску ребенку сосать вредно, прикус портиться. Кто-то говорит, что вредно не давать соску, потому, что ребенок будет беспокойным. Мой восьмимесячный Никита к пустышке так относится: без нее вообще не засыпает, днем грызет изо всех сил, если она у него на шее на веревочке не висит – нервничает. Прямо зависимость какая-то, без пустышки жизни нет. Вот я и переживаю, как отучать потом буду. Может уже сейчас пора что-то делать, чтобы потом не было катастрофы?

Катастрофы и не будет. Давайте продумаем несложную стратегию. Вот, например, грызет ваш Никита пустышку днем. Замените ее какой-то игрушкой, которую ему будет удобно и приятно грызть, ведь в этом возрасте активно зубки прорезываются, а пустышка в это время будет ему попросту не нужна.

Соска перед сном выполняет роль успокоителя. Постепенно замените ее ритуалом отхода ко сну. Пусть малыш не играет после семи вечера в подвижные игры, хорошо помогает расслабиться теплая ванна, тихая мамина колыбельная и мягкое поглаживание.

Настаивать не нужно. Если малыш привык, что пустышка постоянно болтается у него на шее, ее вы тоже можете заменить какой-то небольшой мягкой или резиновой  игрушкой. Но отбирать у ребенка соску насильно не стоит. Это процесс довольно длительный и постепенный. Тем более, что в восемь месяцев пока паниковать не стоит.

Что делать, если у нас в садике очень «громкая» воспитательница? Она вроде бы и не кричит, а так разговаривает. А наша Аленка ужасно ее боится, начала по утрам придумывать, что у нее то животик болит, то головка, но на самом деле просто не хочет идти в садик, чтобы Лилия Сергеевна (имя изменено) не кричала. Я разговаривала с воспитательницей, она, на мой взгляд, вполне нормальная женщина, просто уже почти двадцать лет работает в детском саду, и у нее выработался такой «командирский» голос. С Аленкой я тоже говорила, но переубедить ее невозможно, она все время просится домой, в садик не хочет, а там играет мало, все больше сидит в уголке. И что с этим делать?

А сколько времени ребенок уже ходит в детский сад? Если около месяца, то, возможно, дочка еще просто не привыкла к садику. А если гораздо дольше, тогда проблему нужно срочно решать. Может быть, дело вовсе не в громкости голоса вашей воспитательницы. Вы ведь знаете, что дети – существа очень чувствительные и эмоциональные, они очень хорошо определяют, подходит им человек или нет. Поэтому, если вы замечаете, что у ребенка никак не складываются отношения с воспитательницей, то проблема тут может быть  именно в том, что вашей девочке этот человек просто не подходит.

Воспитательница тоже должна быть заинтересована в налаживании отношений с вашей дочерью, сама прикладывать к этому усилия. Ведь вы сами отметили, что у нее огромный педагогический опыт. Поэтому понаблюдайте, что делает воспитательница для того, чтобы изменить ситуацию.

Если вы видите, что на протяжении длительного времени не наступает никаких изменений, то переведите ребенка в другую группу, предварительно познакомив дочку с новой воспитательницей. И пусть она будет не такой опытной, для вас важно, чтобы она была чутким и добрым человеком, который внимательно относится к каждому ребенку.

У меня вопрос о том, что делать с подростком. Сын совсем перестал не просто считаться со взрослыми, но и постоянно грубит, демонстративно себя ведет, ужасно одевается. Сейчас ему 14 лет, с учебой все хуже и хуже, в комнате своей не хочет убирать, отцу не помогает, мне тоже. На все просьбы отвечает: отстаньте от меня.

Произошли такие изменения не сразу, конечно, но в последнее время все усугубилось, потому, что появилась компания, куда сын уходит вечерами и приходит очень поздно, несмотря на наши с отцом запреты. Мы даже не знаем, что это за компания и чем они там занимаются с друзьями. Вопрос мой вот в чем: можно ли еще хоть что-нибудь сделать с сыном или уже поздно?

Если вы сами хотите этих изменений и понимаете, что они необходимы вам и вашему ребенку, то не поздно. Опускать руки никогда не стоит. Можно долго рассказывать вам о том, что нужно было делать раньше для того, чтобы не иметь сегодня таких проблем с ребенком, но от этого пользы немного будет. Лучше давайте оценим имеющуюся ситуацию.

Сын вырос и вам придется считаться с тем, что он уже не маленький мальчик, который беспрекословно готов был делать все, что ему скажут мама и папа. У него появились свои интересы, предпочтения, вкус в одежде. Очень часто родители весьма критически относятся к подростковым кумирам, интересам, стилю в одежде, о чем и сообщают ребенку, забывая о том, что когда-то сами злились на своих родителей, которые их не понимали.

Постарайтесь получше понять, чем живет ваш ребенок сегодня. Для этого вам обязательно нужно наладить с ним доверительные отношения. Возможно, это лучше получится у мамы, или, наоборот, у папы. Избегайте критических замечаний, которые могут обидеть, побольше спрашивайте, интересуйтесь точкой зрения ребенка на тот или иной вопрос.

Пока вы живете вместе с сыном, содержите его, у вас еще есть возможность влиять на него. Совершенно естественно и нормально переложить на него часть домашней работы, которую мог бы выполнять подросток. Например, сходить в магазин, принести воды, починить что-то в доме. Причем, объяснение для сына должно быть самое простое: мы вместе живем в этом доме и у всех у нас равные права и обязанности.  И папа, и мама обязательно выполняют какую-то домашнюю работу   для всех, почему же для тебя должно быть сделано исключение? Проявите твердость и настойчивость, и результат не заставит себя ждать, ведь подростки слишком демонстративны и многие из них на самом деле очень любят возиться по хозяйству, особенно вместе с родителями.

Что касается  учебы, то, возможно, стоит сменить школу на ту, где есть жесткая дисциплина и где работают неравнодушные учителя. И даже если на первых порах придется нанимать репетиторов, все-таки с учебой рано или поздно должно наладиться.

А вот компания вашего сына – дело серьезное. Обязательно наведите о ней справки, если сын ничего не рассказывает. Узнайте, курят ли в этой молодежной группе, принято ли распивать спиртные напитки, какого возраста люди в нее входят. И в зависимости от результата ваших расследований принимайте решение. Для того, чтобы сын  перестал общаться с привычной ему компанией, ему необходима замена. Возможно, у вас получится увлечь его чем-то другим: туризмом, катанием на велосипеде, походами в тренажерный зал и так далее.

Привіт! Я хочу запитати, як краще вивчити абетку і числа з сином (2,5 років). Який метод нам краще підібрати. Дякую Вам!

Дети – такие существа, которые все воспринимают с помощью образов, вот этим и руководствуйтесь при обучении азбуке и числам. Помните стихи С.Я. Маршака про то, на что похожи цифры? «Вот один иль единица, очень тонкая, как спица», «Цифра шесть – дверной замочек...». Детям близко и понятно такое объяснение, они легко запоминают образ, который предлагается в стихах. Такую цифру или букву можно нарисовать, обвести пальчиком, вырезать из бумаги, поиграть с ней.

Сегодня существует много методик для ранего обучения счету и чтению. Какую из них выбирать – вам решать. Есть, например, интересная методика Глена Домана, где на карточках пишут большими красными буквами слова (для обучение чтению), красные точки, количество которых соответствует какой-либо цифре (для обучения счету) или приклеивают картинку (для получения энциклопедических знаний). Карточки показывают определенными порциями по несколько раз в день и постепенно добавляют их количество.

Обратите внимание на методику Зайцева на основе оригинальных складовых кубиков, наполненных различными по звучанию материалами. Звонкие звуки звучат железками, глухие – деревяшками, гласные – монетками. А еще за определенными буквами закреплены определенные цвета и дети на ассоциативном уровне запоминают основные правила фонетического разбора. В комплект с кубиками входят еще и таблицы, по которым склады можно пропевать. Продаются такие готовые комплекты кубиков и на украинском языке.

Есть еще методики М. Монтессори, П. Тюленева и другие. Информацию о них вы можете найти в интернете на сайтах для родителей.

Добрый день. У нас к Вам две проблемы. Помогите пожалуйста.

Моей дочке 4 года, она до сих пор плачет когда я ухожу куда-нибудь без неё. В садик мы не ходим, в связи с рождением второго ребёнка решили повременить. Спит только со мной. Я ей очень часто объясняю, что мамы своих деток никогда не бросают и я её очень люблю. Я думаю к 4 годам уже дети могут свободно отпускать свою маму?

Вторая ситуация, я обратила внимание что она очень часто просит поиграть с ней в игру, в которой я ей буду всё запрещать, наказывать, на всё говорить нет... Она стала драться со мной. Мы с мужем ей всегда даём свободу выбора, никогда не наказывали её физически, всегда пытаюсь объяснить, поговорить. В семье у нас тоже всё хорошо, мы никогда не ругаемся. Думаю что где-то у неё ревность к маленькой, но с другой стороны она её тоже очень любит. В чём же причина,как её вывести из этого состояния? Откуда у неё столько агрессии??

Это очень хорошо правильно, что вы не запрещаете дочке спать с вами. Скорее всего, у ребенка есть нехватка именно телесного контакта со своими близкими взрослыми. Хорошо, если вы почаще будете обнимать дочку, гладить ее по голове, брать на руки. Такое поведение может возникать из-за различных причин. Например, если родители редко бывают с ребенком, если мама и папа не привыкли проявлять телесную ласку, если они слишком строги с детьми.

К четырем годам многие дети  еще с большим трудом отпускают свою маму, причем это бывает как в тех семьях, где мама неотрывно бывает с ребенком, так и в семьях, где мама работает и малыша видит редко. Согласитесь, что четыре года - это еще совсем мало. И не нужно говорить ребенку: «Ты же уже совсем большая!», поверьте, что это не поможет. А что же тогда делать? Постараться уделить больше внимания, говорить почаще, как вы любите свою дочку. Причем, внимание должно быть «личным», потому, что если вы проводите время с двумя детьми одновременно, то они могут не воспринимать это как время, «которое мама посвятила мне». Попросите мужа вам помочь: пусть посидит с младшей дочкой, а вы пока со старшей сходите погулять или в театр.

Игра, в которой вы должны все запрещать ребенку, наказывать и говорить «нет» скорее всего является отражением ее внутренних переживаний. Проанализируйте свое поведение и поведение тех людей, которые еще принимают участие в воспитании(папа, бабушка, дедушка, няня). Даете ли вы ребенку возможность принимать самостоятельные решения, уважаете ли ее точку зрения, часто ли запрещаете что-то делать?

Что касается детской агрессии, то ее полное отсутствие тоже не очень хорошо. Но если вы чувствуете, что агрессия переходит границы допустимого поведения, то для начала попробуйте поговорить с дочкой, объяснить, как себя можно и нужно вести. Ревность к младшей сестричке тоже может быть причиной агрессивного поведения. Тут уж вам придется включать всю свою материнскую интуицию и дипломатичность: не сравнивать детей, рассказывать о том, как вы любите каждую дочку и за что именно, хвалить старшую за помощь.

Добрый день. У меня возникла такая проблема. Моему сынишке пять лет. Он ходит в старшую группу детского сада. Вот уже буквально целый месяц все воспитатели жалуются на него. В том плане, что он стал очень сильно баловаться: постоянно бегать, прыгать, с кем-то драться. Он не слышит их просьб, уговоров, не может усидеть на одном месте спокойно, хотя во время занятий ведет себя хорошо, отлично усваивает материал. Я ему постоянно обьясняю, как нужно себя вести. Последнее время на вопрос: "как ты себя вел?", - он отвечает, что ничего не помнит. Обещает, что исправится и тут же все забывает. Я переживаю... а если это все войдет в привычку??? Хотя мне все вокруг твердят, что он перерастет, но нельзя же просто сложить руки и ждать!! Квалифицированно мне дать совет не могут. Прошу вас помочь. Заранее спасибо.

Для начала давайте разберемся: проблема с поведением возникает только в детском саду? Можете ли вы сказать, что дома вы не видите каких-либо проблем в поведении сына? Если он плохо ведет себя только в детском саду, то вам нужно поговорить с воспитательницей, обратить внимание на то, хочет ли ребенок идти в садик или его что-то тревожит. Иногда плохим поведением дети стараются привлечь внимание взрослых, если им не хватает тепла и любви. Подумайте, достаточно ли времени вы уделяете своему ребенку?

Вы пишите,что сынишке пять лет, а это значит, что у него уже появляется чувство взрослости, желание сделать что-то по-своему, «проверить» взрослых – что они будут делать, если я стану себя плохо вести. Скорее всего, и дома вам бывает сложно в некоторых ситуациях договариваться с ребенком. Ожидать, что «перерастет и все пройдет само»в самом деле не стоит. Вам помогут выработанные  и принятые всеми членами семьи «правила игры». Что это означает? Что мама и папа, бабушки и дедушки договариваются, что они будут требовать от ребенка, за что хвалить,за что и как именно ругать и наказывать. Если, скажем, мама требует, чтобы ребенок всегда самостоятельно складывал свои игрушки, то папа должен тоже поддерживать такие требования и хвалить ребенка за то, что сделано хорошо. Будет правильным, если вы поговорите с воспитателями детского сада, объясните им, на какие просьбы реагирует ваш ребенок, чего он не слышит и не воспринимает. Если все взрослые, которые сообща воспитывают вашего ребенка, договорятся, то от проблема плохого поведения можно будет уйти.

Дети, а особенно мальчики, в этом возрасте отличаются большой подвижностью и даже гиперактивностью. Поэтому поскорее стоит задуматься о том,чтобы отвести ребенка в хорошую спортивную секцию, например, по плаванию или гимнастике. Вашему малышу вряд ли пойдет на пользу борьба, потому, что, как вы сами отмечаете, иногда он дерется с другими детьми. Занятия спортом помогают ребенку реализовать свою двигательную активность, сбросить накопившееся напряжение, благотворно влияют на нервную систему.

Моей дочери 3,5 года и она до сих пор плохо говорит. Ее слова понимаем только мы с мужем. Наша бабушка (она воспитательница детского сада), считает, что это ненормально. Подскажите, в каком возрасте ребенок должен правильно говорить? И есть ли какие-то специальные упражнения для развития речи?

Еще до года малыши начинают произносить отдельные звуки и даже слова. После года в речи малышей появляются короткие фразы и предложения. Конечно, не все буквы ребенок произносит четко и сразу. От родителей зависит то, насколько четко карапуз научится произносить те или иные звуки. Чаще всего неправильно звучат шипящие и рычащие согласные. Чтобы ребенок учился правильно и четко говорить, грамотно строить предложения, он должен слышать правильную и четкую речь окружающих взрослых. Вот почему хорошо, если вы читаете малышу с самого рождения, а не ждете, пока он начнет понимать содержание текста.

Исправлять неправильное произношение тоже нужно. Старайтесь несколько раз повторить «непослушное» слово и просите ребенка повторить его за вами правильно. А еще почаще используйте скороговорки и чистоговорки («ры-ры-ры, яркие шары»). Дети их очень любят и с удовольствием повторяют.

Причины невнятной речи могут быть различными. В вашем случае я бы посоветовала обратиться к специалистам, для начала к хорошему логопеду. Он и причину поймет и упражнения вам покажет.

Нашему Андрюше четыре года. Проблема вот в чем: никак не могу его научить делиться игрушками. Стоит нам прийти в песочницу, как сразу начинается крик и плач. Ведь дети просят у него поиграть кто лопатку, кто машинку, а он не дает. Скажите, нормально ли такое детское поведение и как с ним бороться?

Такое поведение малышей можно наблюдать довольно часто. Почему так происходит? Да потому, что ребенок еще не научился общаться с другими детьми. И процесс обмена как раз и является стимулом к такому общению. То есть, постепенно учить своего Андрюшу делиться все- таки нужно обязательно. Это залог гармоничного общения с окружающими в будущем. Если вы на это обратили внимание, значит, Вы думающая разумная мама и все у Вас обязательно получится.

Для начала подумайте, достаточно ли игрушек вы берете с собой на прогулку? Можете сразу проговаривать ребенку, когда собираетесь идти гулять: «Возьми себе машинку и еще машинки, чтобы поделиться с друзьями(поменяться)».

Пришли в песочницу? Покажите ребенку пример: начните сами играть с детьми и обмениваться с ними игрушками. Малыш обязательно заинтересуется процессом и ему тоже захочется поменяться.

А теперь помогите малышам совершить обмен: «Давай, Саша, поменяемся игрушкой с Андрюшей. Вы немного поиграете, а потом поменяетесь обратно». Настаивать же, чтобы малыш отдал игрушку просто так и остался с пустыми руками лучше не нужно.

От нас ушел папа. Мне очень сложно объяснить детям (сынишке пять лет и дочери девять), почему папа нас променял на кого-то другого. Отец, в принципе, не против общаться с детьми и дальше он приходит к ним в выходные дни. А меня это раздражает и я не могу простить ему предательства. Может запретить им видеться?

Ваше раздражение и обида понятны и простительны, но при чем же здесь дети? Они не должны чувствовать себя виновниками родительских конфликтов. Ведь, как правило, когда мама с папой ссорятся и разводятся, малыши склонны винить в этом себя: «Папа ушел, потому, что я плохо себя вел».

В любом возрасте дети очень болезненно воспринимают семейные кризисы и расставание родителей. Вам лучше стараться сглаживать ситуацию, а вовсе не усугублять ее. Для начала с детьми нужно обязательно поговорить и объяснить им, что произошло. Сказать, что и вы, и папа их по прежнему любите, что видеться с папой они будут обязательно.

В разном возрасте дети готовы воспринимать разную по сложности информацию. Разговаривая с малышом, пока можно особенно не вдаваться в подробности. А вот с дочерью уже можно поговорить более откровенно.

Если же вы запретите детям общаться с папой, поверьте, никому от этого не станет легче. Ведь роль отца в детском воспитании как мальчика, так и девочки, огромна. Поэтому постарайтесь справиться со своей обидой ради детей и наладить их общение с папой.

Мой сын родился в ноябре. В следующем году я хочу отдать его в первый класс, но к 1 сентября ему еще не исполнится 6 лет. Воспитательница в детском саду советует еще год походить в садик и отдать в школу попозже. Но ведь терять год так не хочется.

Прежде чем принять какое-либо решение, нужно все хорошо обдумать. Конечно, каждый ребенок уникален. Есть дети, которые очень рано учатся читать, удерживают в голове огромный объем информации. Но все-таки при этом они остаются детьми.

Шестилетка, если говорить честно, к школе еще не готов. Потому, что в этом возрасте ребенок еще должен играть, а не учиться. И писать ему тяжело, и высиживать на уроках. Да и школьным режим малышам не под силу.

Ваша воспитательница права, потому, что у нее есть опыт работы с дошколятами и она понимает, с чем придется столкнуться маленькому школьнику. Чтобы год не «пропал даром», испоьзуйте его для укрепления здоровья ребенка, для развития его способностей. Кружки, секции – это как раз для вас.А вот первый класс действительно может подождать. В пользу детского сада говорит и то, что мальчишки в этом возрасте немного отстают в развитии от девчонок.

Если этот год ваш малыш потратит на игры и спорт, то в первый класс он придет уверенно, учиться  будет с удовольствием и станет лучшим.